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【抗击疫情】2020高考生第二轮复习要更具方向性,语数外备考要点送给你

03-06 21:47 4 |

相比于一轮复习的“全”,二轮的复习应该更具方向性,主要针对高考“考什么”、“怎样考”去针对性的复习。为此,新高考网综合整理了语文、数学、英语科目的备考要点,供参考。

一、语文

1、语文二轮复习如何规划?

一是针对性: 是时候将目光从课本转移到高考了。

这就要求大家要把考纲和真题吃透!二轮复习要求我们首先要熟悉考纲的考查范围和要求,并对自身的熟悉程度对复习内容进行衡量,抓住每一个考查范围中的重点知识。

同时,二轮复习需要将之前零散的知识点,建立起网络来,构成一个前后紧密联系的有机整体,并通过点线面结合,记忆、分析、比较等多管齐下的方式,吃透弄熟考纲网络结构和高考试卷之间的联结点。

二是技巧性:高质量地做题,总结规律和套路。

高三时间就是生命。这个时候我们做题就需要有侧重,刷真题和优质题,总结和反思每种题型的答题技巧,不断增加对高考重点考察题型的熟练程度。

三是效率至上计划性强:每一滴汗水都用在刀刃上。

二轮复习留给大家的时间很短,这就要求大家对复习的内容要作全盘考虑和分解,针对各知识点制订短期计划。

方法灵活。如利用零碎时间复习语文基础知识,因分散则容易掌握。精选试题。概括说,就是选、读、答"。"选"的关键是精。

但是很多同学复习都习惯计划赶不上变化,复习到后面发现很多东西都没有落实,这必须要严格要求自己才好。

所有想要逆袭语文的同学一定要知道以下重点:

2、语文二轮复习重点模块突击

说完了整体的复习,现在来分开说说各个模块的复习。

二轮复习要饶有侧重地复习,那么到底有哪些模块是需要重点攻克的呢?我们可以看看2019年高考的语文考察模块:

也就是说古诗词,文言文,现代文阅读,语言文字运用,作文这5大模块。当然,这5大模块的内容也是我们的二轮班课程将重点突击的地方。

现在也简单讲讲其中的几个模块的复习攻略。

(1)二轮复习核心——古诗词鉴赏篇

对于古诗词一类的,除了一些需要记忆的内容,古诗词鉴赏其实算是一个难点。二轮复习你可能重点梳理并总结以下内容:

古典诗歌鉴赏:首先认真审题,明确在哪一方面进行鉴赏,比如

1.思想内容方面:常见的作者感情题,要借助诗人写的景、人、事,体会诗的意境、诗人的感情经历、反映的道理。

2.形象方面,要找准诗中所写的形象,体会这些形象的经历、心态或代表意义。

3.语言方面,耍认真体会最能体现诗歌意境的动词、形容词和其他词类,分析其如何体现意境的,如何表达诗人情感的。

4.表达技巧方面,要弄清诗歌的表达技巧,借助原诗句进行分析。等等......

这就需要你要明确题目要求的提示性因素,严格按要求做题。

当然了如何组织答案也很重要。你要总结出常用的答案和套路。如果是语段。则按总分结构表达,要用准有关诗歌创作的概念术语,即要说行话。比如,要用首联、颔联、颈联、尾联,不用第一句、第二句等。

(2)二轮复习核心——现代文阅读篇

现代文着重考查的就是考生筛选和提取信息的能力,理解和分析能力,鉴赏和评价能力。所以对文章的理解是前提,同时要多提炼答题技巧。针对这个模块重点训练这几个方面的能力:

一是信息筛选的能力;二是对阅读材料的理解和分析能力。

答题答不好,一方面是对文章的理解不到位,另一方面是没有处理好读文章与答题的关系,对于答题技巧的储备也太少。要形成运用文中语言材料组织答案的能力,总结每类题型的技巧。

我们平时所阅读材料的内容大多是新鲜的,能否在短时间内了解和掌握更多的信息与学习效率有很大关系,筛选和提取信息的能力,理解和分析能力,鉴赏和评价能力。

这里也给大家分享现代文阅读的几个小技巧:

1、整体感知文章内容,学会和文本、作者对话。通读全文时,注意句与句、段与段之间的联系,了解文章作者的观点和文章的中心思想,做到从整体上把握文章。

2、多角度思维,缜密筛选信息。语文卷面内容多,高考有限,经常很多学生跟我抱怨时间不够用。这就要求你从密密麻麻的文字中找到关键内容的能力,这类型的题,首先要找到与题目相关的段落,然后精读这些段落,尽可能多的利用文段中总结概括性的句子作为答案。

3、流畅完整组织语言,准确严密表述答案。组织语言很重要。一定要分点答题。没错一定要 1 分 2 点 3 答!有层次有逻辑,老师看到也会帮着给你找分的。

(3)二轮复习核心——文言文技巧篇

二轮复习中,我们的文言文课程会针对文言文常识、句子精翻、主观题几个重点去突破。

文言文常识和句子精翻,就是需要大家回归到课程的基础知识,归纳文言词语意义和用法。学习古汉语语法,应重点了解古今语法的差异方面。

因为古今汉语的一些基本语法规律(如主语在谓语之前,动词,形容词可作谓语等)古今相同,这些就不必死记硬背。而对古今差异方面(如词类活用,特殊语序,特殊句式,特殊的被动表示法,以及一些常见的虚词的用法等)应很好地掌握。有些特殊的固定句式,不妨记住。

主观题部分,要求大家“筛选文中的信息”并且会“归纳内容要点,概括中心思想”。能够在基本读懂原文的基础上,根据要求准确把握文中所写的人、时、地、言、事、理、情等信息,筛选出来对选项的表述加以正误的判断。并对文中信息进行提炼和综合,对所述事件或所说的道理进行综合的判断与推理。当然这部分也涉及很多方面,之后课程里会具体讨论。

(4)二轮复习核心——语言文字篇

语言文字运用在选择题里考察的居多,这类试题多呈综合性,很少孤立考查某一个能力点;多呈开放性,答题需要一定程度的想象和联系能力。对付这类题,莫过于多练。无论是扩展还是压缩语段,经过一定量的练习,及对照答案进行总结,要提高真的很快。但是,要注意,这类题型也是要考逻辑的。

(5)二轮复习核心——作文篇

作文比较要求平时的积累,看书看得人多的人文笔自然不会差。但是到了二轮复习,如果你的基础不够扎实,这个时候就得靠技巧靠套路。

纵观近年来高考各省的主题,我们可以总结出新课标语文的作文题目有两大类:

1、给你一堆社会时事,归纳共性,考查社会变迁

2、给你一个事件、故事、漫画让你从中找出观点

所以高考作文到底准备什么?不是准备一大堆凌乱的素材,而是准备核心主题。

例如高考语文常考主题:面对困难、责任、相信自己与听取他人意见、社会变迁、物的审美、人与人的情感等等。这才是文章核心的论点。掌握核心论点,并且提前准备,才能够写出高分作文。

当然,同时掌握必备的审题立意的技巧,淬炼语言的技巧,作文的提升也可以进步很快。

二、数学

数学二轮复习如何规划?小编建议大家在二轮复习中要将复习重点放在以下几个方面:

知识综合:不再是各个版块孤立考察,而是各个版块综合考察

能力提升:不止是基本问题基本方法,而是立足基本进阶探索

重难题目:不再是全面仔细不重不漏,而是符合考向突出重点

专项突破:不能是走马观花似是而非,而是死磕到底步骤到位

如何保证大家达到这四个方面呢?建议大家从题型、技巧、书写、心态四个层面去完成——

(1)二轮复习核心——题型层面

一轮复习时同学们掌握了很多分析问题的思路和解决问题的方法,可有很多同学有这样的问题:觉得掌握的方法确实很多了,但碰到题目处理起来还不顺手,甚至看了答案才说,怎么就想不到呢?

其实就是遇到的题目所涉及到几个版块的知识,规定时间之内反应不过来。高考也是要求我们在规定时间之内做完,所以同学们需要知道哪些版块的知识会经常以什么样的方式结合到一起,这就是所谓常考的综合题型。

而且,同学们要知道,各地区之间经常相互借鉴比较优秀的考法,所以二轮复习给大家准备的题型都是近年全国范围内最优秀的题型。所以经过二轮复习,同学们会更加地熟悉常考的综合问题,更容易打通各部分之间的联系,保证在面对高考题时能马上反应过来。

根据难度我们可以大体上分成两类:第一类三角函数与解三角形、数列、立体几何,它们的题型变化不多,能联系的其他知识比较固定。第二类圆锥曲线、导数、概率统计,它们的变式较多,可以联系的知识比较灵活,能做一些延伸。

(2)二轮复习核心—— 技巧层面

一轮复习时同学们也掌握了一些典型问题的处理技巧,那么二轮复习要学习什么样的技巧呢?

第一,典型问题不出错的技巧,同样的一个问题,同学们采用什么样的方式能够避免出错,例如在利用导数研究函数的单调性时,碰到复杂的导数,保留原分母不变、通分、尽量因式分解的技巧能帮助我们避免很多易错的步骤。

第二,难题的特定处理技巧,在圆锥曲线、导数、概率统计当中,有一些问题按照基本方法去处理会显得很难或者非常繁琐,如果学会一些特定处理技巧,就会非常的清晰明了。

例如圆锥曲线中的一些定值定点问题(比如题目涉及到两直线斜率和为0、两个角相等、内心等这样的信息,就时常是以反演点为背景的),本身有背景,了解清楚背景后,再按特定技巧去处理,就如同按图索骥一般。

(3)二轮复习核心—— 书写层面

一轮复习就有的同学经常会提到:过程怎么写?的确,数学考试有填空、选择、解答,前两者不需要过程,而解答题的过程究竟该怎么写?在做对的基础上,拿全分是一件很重要的事情。

如果之前对规范书写解答过程没有什么概念,那么二轮复习将是最后的规范时间了。

另外掌握了规范的书写还有什么好处?可以捞过程分!一道题我们不会处理,如果知道如何规范书写,就可以把解答过程的前几步用规范的过程书写出来,这样就能得到部分分数,须知:一分压倒一批人。

(4)二轮复习核心—— 心态层面

在二轮复习中要实现巨大的跨越,就要学会培养良好的心态,心态决定命运。平时多与老师交流,与他人友好相处,相信自己,这些对保持好的备考状态都是非常重要的。

二轮复习阶段中,各种各样的测验和考试将比较频繁,很多同学总会下意识地将测验或考试的成绩与自己的学习水平、近期的复习效果乃至将来的高考成绩等一系列问题挂起钩来,一旦成绩有所起伏,便对自己产生怀疑,增添许多心理压力。

其实所学的知识与能力,并不是一天两天就会有多大的提高与下降,一次两次的成绩并不能决定什么,要对自己有信心,应学会调整心态。

当然,一切都不是一成不变的,所有的计划都要围绕着实际的复习进展来进行及时的调整。希望大家在备战高考的日子里,抛却一切烦恼,放弃那些和高考无关的事情,一心一意奋战高考。最后把拿破仑的一句话转告大家:先进入战斗,再决定胜负!

三、英语

接下来的高三英语学习该如何规划才能不负好时光?很多同学在英语复习上没有一二三轮的概念,认为学好英语就要多做题。但是做了很久都没提分,原因何在?

事实上,每道题目都背后都有其“考点”和“方法”。题目固然浩如烟海,但题目背后的方法固定、考点有限。如果忽略对方法和考点的学习、一味追求刷题量,你练的只是瞎蒙而已!

1、一轮、二轮英语复习有何区别

一轮复习的核心要务是打基础、学考点,也就是利用高三上学期掌握课标要求的3500词汇、高中英语十一大语法点,以及句子/段落/篇章层面的基本规律,能够基本做到看懂文章、写出句子。

进入二轮后,依然不能放松词汇的查缺补漏,特别是要利用宝贵的寒假时间大规模查漏补缺单词知识;同时,想追求高分的学生应该在老师的指导下,运用“思维导图”的方法,系统梳理总结各大题型的做题方法和技巧;在此基础上,刷爆历年真题中的精选好题,进一步熟悉单词知识、掌握方法技巧,须知高考不是考你会不会,而是考你熟不熟!

如果一轮只是“学过”,二轮必须做到“学会”和“练熟”!

2、英语二轮复习如何规划?

(1)二轮复习核心——单词篇

毫不夸张地说:这个寒假是恶补单词的最后机会。

正常来讲,词汇学生应该拆解到高中学习的每一天来完成,然而尽管高三复习时间过半,每天仍有同学抱怨自己词汇量太低,导致文章看不懂、题目做不对。事实上,细水长流固然是背词王道,系统恶补也未尝不能出奇制胜。

事实上,单词来自古人的创造,其中必然遵循一定的造词规律。巧妙利用这些造词规律,就可以成片成片地记住单词。

比如,当我们知道字母“l”是26个字母中看上去最长的一个,往往跟“长”有关,下面的单词皆和长有关:

long长adj.

leg腿n.(身体最长的一部分)

lap大腿n. (来自leg)

laptop笔记本电脑n.(来自lap)

line线n.(线通常很长)

last持续v. (时间长)

life生命n.(对一个人来讲最长的时间就是生命)

live生活v.(来自life)

light光线n.(光线很长)......

这样的造词规律有六种,分别是:拟声、象形、缩略、合成、转化、派生。

单词不理解,很难死记住;一旦能理解,则经久不忘!

根据我们往年的经验,寒假这个时间非常适合高三学生系统恶补词汇——

事实上这是高考考前最后一次系统恶补词汇的机会了——一些学生一个寒假可以增长1200——1500词汇量,开学之后,英语立马变一个样子。

(2)二轮复习核心——语法篇

划重点!把握关键考点,语法事半功倍。语法最直观的考查主要是语法填空和短文改错两种题型。

考点极其固定,因为百年以来英语语法都没发生过巨大的变化。高考语法考点本来就有限,能用填空这种形式来考的语法考点就更有限了。

语法填空满分训练法

第一步,是用10小时时间学通“十一大语法考点”(名词/谓语动词/非谓语动词/形容词/副词/代词/连词/冠词/介词/固定搭配/并列);

第二步,是通过做题更加深刻地认识这些考点。题不用多,但要精做——不但要填出空格,更要标出每个空格的考点(只有能标出考点,才算会,否则都是瞎蒙)。

只要选题准、做题狠,基本上三篇出规律、五篇出能力、十篇出满分、二十篇出速度——做透二十篇精选题目,就能分分钟秒杀十道题,基本上5-10秒一个。

二轮复习阶段,大家要自我梳理每个语法考点包含的具体知识点,哪个知识点掌握的较薄弱,及时找出对应一轮课程补习掌握。

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