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宁夏官宣取消三本批次,2019年高考志愿填报如何应对?

05-08 19:18 7 |

近日,宁夏宣布,将对普通高校招生录取批次予以调整,取消第三批本科!

将原普通高校招生第二批本科、第三批本科两个招生录取批次合并为“第二批本科”,取消第三批本科,并增加第二批本科考生填报志愿数量和征集志愿次数,最大限度满足考生填报志愿的需求,提高考生填报志愿满意度。

调整后,宁夏回族自治区普通高等学校普通类文理科招生共分五个批次,即提前批本科、第一批本科、第二批本科、提前批高职(专科)和高职(专科);提前批本科艺术类仍然分A、B、C三段,根据院校申请将原第三批本科艺术类并入B、C段;提前批本科体育类分第一批本科体育类、第二批本科类,原第三批本科体育类并入第二批本科体育类。

一、录取批次调整如何提高考生满意度?

据介绍,第二批本科和第三批本科合并为第二批本科后,为进一步降低考生填报志愿的风险,提高考生志愿的满足率和满意度,更好地维护广大考生的切身利益和高校招生公平公正,对院校志愿数也做了调整。普通文理科第二批本科院校志愿数由原来4个调整为8个,继续实行平行志愿投档录取模式,征集志愿也可填报8所院校;提前批本科艺术B段院校志愿数由原来5个调整为6个,提前批本科艺术C段院校志愿数由原来1个调整为2个。

录取批次调整后,宁夏将采取增加院校志愿填报数量和增加征集志愿次数的方式,确保考生录取机会不减少,同时,继续提供一分一档分数统计、考生成绩排位,以及近三年本科层次录取情况统计表,考生可根据自己排位以及院校往年录取情况填报志愿。对考生而言,进一步增加了考生的选择范围和空间,一些个性化的需求将会得到满足。

二、录取批次调整对高校产生什么影响?

录取批次调整后,对高校而言,公办和民办高校同等对待、平等竞争,这将有利于进一步落实好《中华人民共和国民办教育促进法》和高校办学自主权,更好地发挥高校办学主体作用,激励高校注重内涵式发展,发挥自身优势,办出水平、办出特色,提升高校办学水平和核心竞争力,推动高等教育事业协调发展。

三、录取批次调整对高校收费标准产生什么影响?

对于考生关注的高校收费,宁夏教育考试院工作人员也作出了进一步说明:“收费标准由学校的办学性质和办学成本决定。录取批次调整后,没有改变学校的办学性质,原来学校的收费管理方式不变,仍执行学校公布的标准收费。”

四、录取批次调整的利弊解析

1、三本并入二本招生会大大拉低二本线

二本、三本合并为一个批次录取,意味着二本线将拉低,上二本线的考生将扩大很多,应该说受到冲击最大的是原来高考分数在二本线上15分以内的考生,这部分人,按原有二本、三本分开招生的时候来说,有机会录取二本院校,即使不行,往下报三本也可以走很好的三本院校,但如今,这群人再想读原来的二本院校就变得很难了,即使在原来的三本院校里也未必会读到好学校、好专业。

2、三本并入二本招生会让三本学生大受益

相应的,高考分数本来不高,按原来二本、三本分别划线,只能上三本的考生,这下就有机会读公办的二本院校了,这种制度的改革,收益最大的应该就是这群人了。

3、三本并入二本招生会增加志愿规划难度

这种制度的改革,应该说对考生、家长填报志愿,选择大学带来的冲击和影响是最大的,二本线分数拉低,原来的三本院校涌入二本院校招生,考生家长,一下子面对500余所大学,选择适合自己分数的志愿方案,这个难度可想而知。

4、三本并入二本招生会让考生降低期望

没有了有参考价值的数据,往年的录取数据将难以进行参考,这对于不懂数据分析的考生和家长将是最大的难题,因此,保守填报将成为主流。

5、三本并入二本招生谨防扎堆报考院校

院校扎堆报考将愈演愈烈,部分院校将面临重新洗牌的境况,一些城市区位好,口碑好的三本院校将冲击老牌的,知名度不高,地理位置偏的二本院校。

6、二本三本合并的利弊之给民办院校带来大冲击

实际上,高考录取中的三本批次是本世纪初随着民办高校的兴起而出现的,三本是十分明显的歧视民办院校、独立院校的产物。现在取消三本是正本清源。然而,尽管有形的批次设置取消,但如果歧视民办高校的政策仍旧存在,民办高校还是难以获得平等竞争的环境。政府部门是否对民办高校的教师、学生一视同仁,保障民办高校的教师和学生与公办高校的师生享受同等的地位和权利,这会直接影响民办高校在招生中的吸引力。

按道理说在二本和三本院校融合后,民办院校获得了平等招生的机会,但是,如果民办高校在办学质量、特色上,没有竞争优势,而收取的学费却比公办高校高,那么,在融合后的二本批次志愿填报中,原来的三本院校可能会遭遇零投档的尴尬,这一现象,已经在融合批次的山东等地出现。解决这一问题,就需要进一步落实和扩大学校的办学自主权,给每所大学自主办学空间,在课程设置、教育教学模式上,进行个性化的探索,不然,所有学校办学千校一面,学生当然会选择有政府财政投入的公办院校,而不会选择学费更高,办学也无明显特色的民办院校。

也就是说,融合二本、三本,这对民办学校来说,既是机遇也是挑战,迎接挑战,把握机遇,需要原来身处三本的民办学校,办出学校的特色,而与此同时,政府部门应该进一步取消歧视民办高校、制造学校身份等级的政策,促进每所大学在各自的办学定位上,办出高水平,如此,我国丰富的高等教育资源,才能给学生提供更多的选择机会,让整个社会消除学历歧视,摆脱教育焦虑。

二本与三本院校合并招生,对考生、家长来说,难度更大,博弈的空间也更大,如果拥有大数据,又懂得分析、判断、预测的话,将能最大限度的把考生的分数用好,超值录取到层次更高的大学。而一旦志愿报不好,必将吃大亏,高分低就,落入专科者将大有人在。在这一个政策的变化的背景下,希望广大考生和家长一定要做到政策熟悉、数据掌握、科学填报,如果功课做不到就一定要借助高考专家或专业机构帮你完成志愿规划。

总之,三本并入二本招生之后,对于教育主管部门、学校、社会、家长来说,是一个正确导向,引导他们由“重名”转向“重实”。

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